GUÍA DE APRENDIZAJE  09          

Una red de área local (LAN: Local Are Network) es la interconexión de dispositivos de Cómputo que pueden comunicarse entre sí y compartir un grupo de recursos comunes, como impresoras, discos, etcétera, Normalmente, están limitadas en distancia (5 Km) por lo que pueden abarcar desde un departamento hasta un edificio, o todo un campus universitario. En general, el hecho de trabajar dentro de una red de área local es sencillo y garantiza accesos seguros a quienes se encuentran interconectados a través de su alta velocidad. Las primeras redes que se instalaron en algunas compañías, incluyendo IBM, Honeywell y Digital EquipmentCorporation (DEC), tenían sus propios estándares que definían la forma de conectar las computadoras entre sí. Estos estándares instauraron los mecanismos necesarios para poder transmitir información de una computadora a otra. Estas primeras especificaciones no fueron enteramente compatibles entre ellas; por ejemplo, las redes conectadas a la arquitectura IBM denominada SNA (Systems Network Architecture) no podían comunicarse directamente con los equipos de DEC con arquitectura DNA (Digital Network Architecture). Posteriormente, las organizaciones dedicadas a la creación de estándares, incluyendo la Organización de Estándares Internacionales (ISO: International StandardsOrganization) y el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE: Institute of Electrical and ElectronicEngineers), desarrollaron modelos que fueron reconocidos y aceptados internacionalmente como estándares para el diseño de cualquier red de computadoras. Dichos modelos tratan a las redes en términos de niveles funcionales. ¿Nombre algunas de las primeras redes que se instalaron en algunas compañías? ¿En qué consisten las normas ISO aplicadas a las redes de computadoras? ¿Por qué las primeras redes no eran compatibles entre compañías?

3.       ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 

3.1   Actividades de Reflexión inicial. Situación Problémica: En la ladrillera el billete se está desarrollando un software para administrar el departamento comercial, este software permitirá agilizar las ventas de la empresa, pero adicionalmente para que Esta nueva infraestructura tecnológica funcione se necesita realizar una conexión entre la sede principal ubicada en el centro de la ciudad y la ladrillera ubicada a 10.3 kilómetros. ¿Cuál podría ser la solución a la conexión entre la ladrillera y la sede principal? ¿El gerente de la ladrillera espera que esta nueva infraestructura le optimicé la velocidad de la información y así mejorar las ventas además de la recepción de los pedidos cual será la solución mas optima?

3.2   Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Me reúno  con un compañero y respondo a los interrogantes que aparecen a continuación. ¿Qué comandos puedo utilizar para la transmisión de datos en una red? ¿Cuáles son los protocolos utilizados en la transmisión de datos? ¿Cuál es la diferencia ente el direccionamiento ip dinámico y estático? ¿Cómo puede certificarse un punto de red? ¿Cuáles son los resultados que debe arrojar la certificadora? ¿Cuáles son las normas que debe cumplir una red LAN privada? ¿Cuáles son los procesos que se deben llevar a cabo en el ordenamiento del rack? ¿Qué se debe tener en cuenta en el momento de documentar una red?

3.3          Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad de Aprendizaje: Documentar técnicamente el proceso de instalación de un proyecto de cableado estructurado y/o red inalámbrica, de acuerdo con  las normas y estándares vigentes. Diseñar la red Se desea diseñar una red para un café internet, para esto usted como técnico debe realizar los respectivos planos, un plano eléctrico, un plano lógico de la red, un plano de la estructura del lugar en donde se implementara el diseño. Para diseñar el plano eléctrico tenga en cuenta las observaciones del instructor y los ejemplos presentados, consulte en los documentos de apoyo en el archivo planos eléctricos y la carpeta simbología eléctrica, el diseño del plano lógico de la red se debe dibujar en la herramienta paint y luego hacer la respectiva prueba en el simulador Cisco PacketTracer, para el diseño de la estructura del lugar utilice la herramienta floorplanner online. Documentar la red Para documentar la red luego de instalada se deben tener en cuenta los estándares ISO e IEEE, se debe consultar la carpeta de referentes temáticos en el archivo documentación de la red, según el diseño de la red realizada se debe hacer la respectiva documentación. Realizar el presupuesto Realice el presupuesto de la red planteada, cotizando los equipos a utilizar en el diseño de la red, se deben tener en cuenta la parte eléctrica y los planos lógicos de la red.

3.4          Actividades de transferencia del conocimiento. ü  Reúnase con dos compañeros de la especialidad realice las respectivas pruebas de conexión y los tips a tener en cuenta en la documentación de la red.

3.5          Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento:Respuestas a preguntas sobre  RED LAN, su función Evidencias de Desempeño: Resultados de la observación: Diseña planos eléctricos, lógicos de acuerdo a la solución planteada, después de haber instalado los equipos corrige la documentación. Evidencias  de Producto: Anexa y documenta cada punto de red certificada en los puestos de trabajo asignados según el proyecto. ü  Identifica y analiza la función global de las partes de la red de área local según su uso. ü  Elabora la documentación técnica de la instalación de acuerdo con las normas  establecidas ü  Realiza la certificación del cableado de acuerdo con los estándares establecidos. Técnica: Preguntas Instrumentos: Cuestionarios Técnica:        Observación Instrumento: Lista de Chequeo Técnica:        Observación Instrumento: Lista de Chequeo

4.       RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Documentos referenciados como: ü  Consultar la carpeta de referentes temáticos o documentos de apoyo.

5.       GLOSARIO DE TERMINOS

 

CONCEPTOS DE REDES: IEEE: corresponde a las siglas de (Institute of Electrical and ElectronicsEngineers) en español Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, es una asociación técnico-profesional mundial dedicada a la estandarización. Redes punto a punto:las redes punto a punto son aquellas que responden a un tipo de arquitectura de red en las que cada canal de datos se usa para comunicar únicamente dos nodos. Redes multipunto: son redes en las cuales cada canal de datos se puede usar para comunicarse con diversos nodos. Redes compartidas:son denominadas así aquellas redes LAN que comparten el ancho de banda entre todos sus equipos terminales. En una LAN compartida, los usuarios comparten un único canal de comunicación, de modo que todo el ancho de banda de la red es asignada al equipo emisor de información, quedando el resto de equipos en situación de espera. Redes de conmutación de paquetes:es un método de envío de datos en una red de computadoras. Un paquete es un grupo de información que consta de dos partes: los datos propiamente dichos y la información de control, que indica la ruta a seguir a lo largo de la red hasta el destino del paquete. Redes de conmutación de circuito:es un tipo de conexión que realizan los diferentes nodos de una red para lograr un camino apropiado para conectar dos usuarios de una red de telecomunicaciones. A diferencia de lo que ocurre en la conmutación de paquetes, en este tipo de conmutación se establece un canal de comunicaciones dedicado entre dos estaciones. Redes digitales de servicios integrados(RDSI):red que procede por evolución de la Red Digital Integrada (RDI) y que facilita conexiones digitales extremo a extremo para proporcionar una amplia gama de servicios, tanto de voz como de otros tipos, y a la que los usuarios acceden a través de un conjunto de interfaces normalizados. Redes para servicios básicos de transmisión:se caracterizan por dar servicio sin alterar la información que transmiten. De este tipo son las redes dedicadas, la red telefónica y las redes de conmutación de circuitos. Redes para servicios de valor añadido:son aquellas que además de realizar la transmisión de información, actúan sobre ella de algún modo. Pertenecen a este tipo de red: las redes que gestionan mensajería, transferencia electrónica de fondos, acceso a grandes bases de datos, videotex, teletex, etc. Redes interempresa:RED Interempresa es una red de autónomos y PYMES unidos con el objetivo de mejorar las ventas e incrementar su presencia tanto en la ciudad como en internet. Redes privadas:una red privada es una red que usa el espacio de direcciones IP especificadas. Las redes privadas son bastante comunes en esquemas de redes de área local (LAN) de oficina, pues muchas compañías no tienen la necesidad de una dirección IP global para cada estación de trabajo, impresora y demás dispositivos con los que la compañía cuente. Redes públicas:una red pública es una red que puede usar cualquier persona y no como las redes que están configuradas con clave de acceso personal. Es una red de computadoras interconectadas, capaz de compartir información y que permite comunicar a usuarios sin importar su ubicación geográfica. Topología estrella:una red en estrella es una red en la cual las estaciones están conectadas directamente a un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a través de este. Los dispositivos no están directamente conectados entre sí, además de que no se permite tanto tráfico de información. Topología Bus:una red en bus es aquella topología que se caracteriza por tener un único canal de comunicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al cual se conectan los diferentes dispositivos. De esta forma todos los dispositivos comparten el mismo canal para comunicarse entre sí. Topología Anillo:Una red en anillo es una topología de red en la que cada estación tiene una única conexión de entrada y otra de salida. Cada estación tiene un receptor y un transmisor que hace la función de traductor, pasando la señal a la siguiente estación. Topología Estrella/Bus:podemos ver una red en bus al que están conectados los hubs de pequeñas redes en estrella. Por lo tanto, no hay ningún ordenador que se conecte directamente al bus. En esta topología mixta, si un ordenador falla, entonces es detectado por el hub al que está conectado y simplemente lo aísla del resto de la red. Topología Estrella /Anillo:Esta topología se utiliza con el fin de facilitar la administración de la red. Físicamente, la red es una estrella centralizada en un concentrador, mientras que a nivel lógico, la red es un anillo. Protocolos:es el conjunto de reglas y estándares que controlan la secuencia de mensajes que ocurren durante una comunicación entre entidades que forman una red, como teléfonos o computadoras. ISO (International OrganizationforStandardization): Se trata de una organización reconocida mundialmente de normalización. Su objetivo es el de promover y desarrollar normas para el intercambio internacional.

6.       BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

 

ü  Redes de computadores, Andrew s. tanenebaum, edición Pearson ü  Redes globales de información con Internet y TCP/IP, Comer Douglas E., Prentice-Hall ü  LAN Wiring,Trulove James, Mcgraw-Hill ü  DIRECCIONES DE INTERNET: ü  Alegsa.com.ar,http://www.alegsa.com.ar/Dic/red%20de%20computadoras.php

7.       CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

EQUIPO DE INSTRUCTORES ARTICULACION SENAMEN NORTE DE SANTANDER

6.       BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

ü  Redes de computadores, Andrew s. tanenebaum, edición Pearson ü  Redes globales de información con Internet y TCP/IP, Comer Douglas E., Prentice-Hall ü  LAN Wiring,Trulove James, Mcgraw-Hill ü  DIRECCIONES DE INTERNET: ü  Curso de redes “estudiargratis.com.ar”, http://www.estudiargratis.com.ar/redes/curso.htm ü  Redes de Computadoras “cybercursos.net” Enlace en internet para descargar el curso de redes informaticas gratis y el manual de rdes de computadoras

7.       CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

EQUIPO DE INSTRUCTORES ARTICULACION SENAMEN NORTE DE SANTANDER.

atin� WB- i � � amily:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin'>http://youtu.be/bMfQN8GK8b0

Video Tutorial de Mantenimiento Preventivo de PC de Escritorio: http://www.youtube.com/watch?v=UecoB9ZTW3c&feature=share&list=UUsedxXOHDfCRkWugb0XMH3Q

Mantenimiento Preventivo: http://es.wikipedia.org/wiki/Mantenimiento_preventivo

7.       CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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GUÍA DE APRENDIZAJE  08

Durante los años 60 existían múltiples protocolos de comunicaciones propietarios, incompatibles y heterogéneos y se hacía más que necesaria una estructuración en el proceso de comunicaciones. De esta preocupación nacieron dos proyectos, uno a partir de otro, denominados Proyecto ARPANET (DOD) en 1972, donde surgió el concepto de TCP/IP, y el Modelo OSI en 1984, conocido como ISO 7498. Estos proyectos estaban bajo la financiación de muchos organismos y fabricantes, tales como IEEE, HP, Cisco e incluso operadores tan conocidos como AT&T. La idea que subyacía tras este proyecto era la posibilidad de montar una arquitectura de red en capas, de tal forma que esta estuviese formada por un conjunto de capas y de protocolos. Así pues, se propone un sistema jerárquico de capas en el que cada una de ellas se sustenta en la capa inmediatamente inferior y proporciona servicios a la capa inmediatamente superior para resolver distintos problemas relativos a la comunicación. De tal forma se establecen dos tipos de comunicaciones entre los componentes de la arquitectura. En primer lugar un tipo de comunicación física o vertical en que se lleva a cabo en un mismo equipo, emisor o receptor, entre cada una de las capas, y por otro lado una comunicación horizontal lógica, entre capas de equipos diferentes, de tal forma que la capa N-esima del equipo emisor se comunica lógicamente con la capa N-esima del equipo receptor. La comunicación vertical entre capas se lleva a cabo a través de los SAP o puntos de acceso a servicio. Estos dos tipos de comunicaciones se rigen por un determinado protocolo, o conjunto de reglas, que determinan el formato y significado del intercambio de datos entre dos entidades pares que se comunican entre sí. Un conjunto de entidades pares son aquellas que se comunican horizontalmente y que pertenecen a capas de máquinas distintas. El modelo OSI se constituye en el modelo de referencia de transmisión de datos. ¿Explique esta afirmación en forma grafica? ¿En qué consistía el proyecto ARPANET? ¿Cuáles podrían ser las características más importantes del modelo OSI?

3.       ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 

3.1   Actividades de Reflexión inicial. Situación Problémica: En una Institución educativa han decidido contratar a un experto en el área de redes de computadoras para analizar la situación actual de los equipos y su bajo rendimiento en la red, el técnico que se contrató encontró falta de mantenimiento en la red cableada, además del cableado totalmente deteriorado, el técnico hizo un análisis entre el diseño actual y un nuevo diseño de red cableada o la instalación de una red inalámbrica. ¿Qué le aconsejaría usted al técnico contratista? ¿Cuál de las dos redes será lamás óptima? ¿Cuál de las dos redes es financieramente más viable?

3.2   Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Me reúno  con un compañero y respondo a los interrogantes que aparecen a continuación. ¿En que consiste el modelo OSI y como funciona? ¿Qué es un protolo? ¿Nombre las capas del modelo OSI y explique cual es la función en la transmisión de la información? ¿Cuáles son las normas que rigen el modelo OSI? ¿Nombre las topologías de red existentes? ¿Nombre los medios de conexión más comunes?

3.3          Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad de Aprendizaje: Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo con las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes. Realizar un diagrama de procesos de los componentes del modelo OSI Realizar un diagrama de procesos de los componentes del modelo OSI. En clase tome apuntes sobre el video presentado por instructor sobre el modelo OSI, abra la capeta documentos de apoyo consulte sobre el tema y diseñe una presentación en la herramienta prezi (consultar video tutorial), en una de las laminas debe explicar claramente y en un diagrama de procesos el funcionamiento de cada una de las capas del modelo OSI, la presentación debe incluir una introducción, breve reseña histórica, ventajas y desventajas, características, funcionamiento del modelo OSI, normas que rigen el modelo. Crear en la herramienta Paint un esquema de dos equipos conectados punto a punto Crear en la herramienta Paint un esquema de dos equipos conectados punto a punto, describiendo el funcionamiento del modelo OSI. Consulte en los documentos de apoyo sobre el funcionamiento de las capas del modelo OSI  (ver video) y gráficamente detalle el funcionamiento de las 7 capas. Instalar el simulador de Cisco Instale el simulador según los procedimientos descritos en el taller N°2, abra la carpeta de documentos de apoyo y en el archivo taller N°2, siga los pasos de instalación del simulador de redes Cisco PacketTracer, luego de instalado abra la herramienta consulte los equipos de conexión, cableado,computadores,impresoras,teléfonos. Diseñar la red de cableado estructurado. Diseñe la red en la herramienta paint y luego aplique el diseño en el simulador de Cisco PacketTracer. Abra la herramienta paint teniendo en cuenta el diseño de la red LAN  descrito en el taller N°3, siguiendo los pasos del taller en donde explica el numero de equipos y el dispositivo de conexión según la topología de red, recuerde crear la tabla de direccionamiento IP para cada equipo, además de realizar las pruebas a través de comandos, contexte las preguntas del taller. Socializar el diseño de la red de cableado estructurado. Socialice con sus compañeros de clase la solución planteada, en plenaria el instructor luego de observar la solución de los aprendices hace una demostración con el video been de las posibles soluciones al taller N°3.

3.4          Actividades de transferencia del conocimiento. ü  Reúnase con dos compañeros de la especialidad y en el simulador de redes explique su posible solución. ü  Socialice el diseño de la red a todos los compañeros del curso.

3.5          Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento:Respuestas a preguntas sobre: Modelo OSI, su función. Evidencias de Desempeño: Resultados de la observación: Diseña la red de acuerdo a los requerimientos establecidos en el simulador de red cisco. Utiliza las herramientas adecuadas, además de los materiales. Establece las pruebas según los comandos (ping, ipconfig) de conexión en las redes de computadores. Evidencias  de Producto: Entrega o plantea una solución técnica o tecnológica diferente a la planteada.  ü  Identifica y analiza la función global de las partes del Modelo OSI según su uso.  ü  Selecciona los recursos físicos del proyecto de cableado estructurado y/o de la red inalámbrica de acuerdo con el plan de actividades.  ü  Analiza y describe en forma adecuada las partes de un Modelo de Referencia explicando sus componentes, funcionamiento, formas de uso y aspectos socio-históricos.  ü  Explora y propone soluciones alternativas a problemas tecnológicos. ü  Identifica y explica las funciones de las estructuras según su trabajo. Técnica: Preguntas Instrumentos: Cuestionarios Técnica:Observación Instrumento:  Lista de chequeo                        Técnica:Observación Instrumento:  Lista de chequeo

4.       RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Documentos referenciados como: ü  Consultar la carpeta referentes temáticos o documentos de apoyo

5.       GLOSARIO DE TERMINOS

CONCEPTOS DE REDES: Cliente: cualquier estación de trabajo de una Intranet que solicita servicios a un servidor de cualquier naturaleza. Estación de trabajo: cualquier computadora conectada a la red. Antiguamente sólo se llamaba estación de trabajo a las computadoras más potentes, en la actualidad no es así. Evidentemente todas las estaciones de trabajo deben incorporar su tarjeta de red; esto no impide que la estación pueda trabajar de forma independiente y utilizar los servicios de la Intranet cuando le sea necesario. Nodo: cualquier estación de trabajo, terminal, computadora personal, impresora o cualquier otro dispositivo conectado a la Intranet. Por lo tanto, este término engloba al anterior. Los dispositivos pueden conectarse a la Intranet a través de una computadora, o bien directamente si éstos son capaces de soportar una tarjeta de red. Servidor: se trata de una estación de trabajo que gestiona algún tipo de dispositivo de la Intranet, como pueden ser impresoras, faxes, módems, discos duros, etc., dando servicio al resto de las estaciones, no siendo necesario que dichos dispositivos estén conectados de forma directa a esta estación. Por tanto, se puede hablar de servidor de impresión, servidor de comunicaciones, servidor de archivos, etc. Estos servidores pueden ser dedicados, cuando no pueden utilizarse para otra cosa, o no dedicados, cuando funcionan como una computadora más de la Intranet, además de prestar servicios como servidor de algún elemento. Medio de transmisión: se trata de cualquier medio físico, incluso el aire (como por ejemplo en las comunicaciones inalámbricas o por radio), que pueda transportar información en forma de señales electromagnéticas. El medio de transmisión es el soporte de toda la Intranet: si no tenemos medio de transmisión, no tenemos Intranet. Existen diferentes medios de transmisión: cable coaxial, fibra óptica, par trenzado, microondas, ondas de radio, infrarrojos, láser, etc. La elección del medio de transmisión para una red no se hace de forma aleatoria; existen una serie de factores que lo determinan: la velocidad que queramos en la red, la arquitectura, el ruido e interferencias que va a tener que soportar, la distancia, etc. Método de acceso al medio: una vez que se tiene seleccionado el medio de transmisión que se va a utilizar para implementar la red, se debe elegir el método que los diferentes nodos de la red van a emplear para acceder a dicho medio. En un principio se podría obviar esta cuestión, pero si el lector se detiene un momento a pensar en el siguiente ejemplo, se dará cuenta de la necesidad de esta política. El ejemplo es el siguiente: Imagine, que tiene dos computadoras de su Intranet que quieren utilizar la red para enviar información en un instante determinado. Si los dos computadoras colocan en el medio físico, sin más, la información, puede ser que ambos paquetes de información “choquen” y de deterioren, no llegando ninguno de ellos a su destino. Obviamente, cuando varios dispositivos están compartiendo un medio común, es necesaria la implantación de una política de uso de dicho medio: se trata de un método de acceso al medio. Se podrían citar como medios más comunes el paso de testigo, acceso múltiple por detección de portadora con y sin detección de colisiones, polling, contención simple, etc. En cada topología de red se utiliza el más conveniente de estos métodos; por ejemplo, cuando se tiene una red en anillo, el método de acceso al medio utilizado es el paso de testigo, mientras que si tenemos una topología en bus, los métodos de contención son lo más adecuados. Los métodos de control de acceso al medio se encuentran dentro del nivel de enlace de la torre OSI, por lo que en realidad pueden entenderse como protocolos de red. Protocolos de red: ya se ha establecido cómo van a acceder los diferentes nodos a la red y ahora es necesario especificar cómo van a comunicarse entre sí. Los protocolos de red definen las diferentes reglas y normas que rigen el intercambio de información entre nodos de la red. Los protocolos establecen reglas a muchos niveles: desde cómo acceder al medio, hasta cómo encaminar información desde origen hasta su destino, pasando por la descripción de las normas de funcionamiento de todos y cada uno de los niveles del modelo OSI de la ISO. Por citar algunos ejemplos de protocolos, nombraremos varios: TCP (protocolo de control de transmisión), IP (protocolo Internet), FTP (protocolo para transferencia de archivos), X.25, etc. ISO (International OrganizationforStandardization): Se trata de una organización reconocida mundialmente de normalización. Su objetivo es el de promover y desarrollar normas para el intercambio internacional. Establece normas de estandarización en muchísimos campos, estableciendo modelos a seguir para todos y cada uno de ellos. Abarca campos tan dispares como el diámetro de algunos tipos de conectores, el paso de rosca de tornillos, el grosor de un modelo concreto de cable, etc. En cuanto al campo de las comunicaciones, la ISO ha desarrollado un modelo, al que llamó OSI. Sus normas fomentan los entornos abiertos de conexión de red, que permiten a sistemas de diferentes casas comerciales comunicarse entre sí mediante el uso de protocolos. OSI (Open SystemInterconnection): se trata de un modelo elaborado por la ISO que define los protocolos de comunicación en siete niveles diferentes. Estos niveles son los siguientes: aplicación, presentación, sesión, transporte, red, enlace y físico. Cada nivel se encarga de una parte en el proceso de transmisión (en el proceso de elaboración de la información a transmitir), apoyándose en los servicios que le ofrece el nivel inferior y dando servicios a niveles superiores. Cada nivel tiene funciones muy definidas, que se interrelacionan con las funciones de niveles contiguos. Los niveles inferiores definen el medio físico, conectores y componentes que proporcionan comunicaciones de red, mientras que los niveles superiores definen cómo acceden las aplicaciones a los servicios de comunicación. Paquete: un paquete es básicamente el conjunto de información a transmitir entre dos nodos. Cuando una aplicación quiera enviar información a otra aplicación de otro nodo, lo que hace es empaquetar dicha información, añadiendo datos de control como la dirección de la máquina que envía la información (dirección origen) y la dirección de la máquina a la que va destinada la información (dirección destino). Por tanto, cuando se habla de empaquetamiento, se hace referencia al proceso de guardar dentro de un paquete la información que se quiere transmitir. Dirección: todos los nodos de la Intranet deben tener una dirección que los identifique dentro de la Intranet de forma única, al igual que todos tenemos una dirección postal para poder recibir correo. La dirección de un nodo depende del protocolo IP (de la familia de protocolos TCP/IP) y en general codifican la Intranet (recordamos que podemos interconectar distintas Intranets) y también codifican el nodo dentro de la Intranet. El número asignado a cada una de estas partes depende del tipo de Intranet que tengamos. Ahora ya estamos en condiciones de entender cosas como “direccionamiento IP” (no es más que enviar un paquete a otro nodo utilizando para ello direcciones con el formato que el protocolo IP impone). TCP/IP: se ha puesto muy de moda hablar de TCP/IP, ¿pero qué es TCP/IP? TCP/IP son dos protocolos de comunicaciones: el protocolo TCP (Protocolo de control de transmisión) que se establece a nivel de transporte del modelo OSI y el protocolo IP (Internet Protocolo), que pertenece al nivel de red. En realidad, cuando se utiliza el término TCP/IP se hace referencia a una familia muy amplia de protocolos representada por ambos. Estos protocolos son lo que utiliza Internet para la interconexión de nodos. Sobre ellos se establecen otros protocolos a niveles superiores hasta llegar al nivel de aplicación (el más cercano al usuario), en el que se encuentran protocolos tan conocidos como FTP (Protocolo para transferencia de archivos) y que todo aquel que se haya conectado vía TCP/IP a otro nodo habrá utilizado para poder traerse archivos. CAPAS DE RED:El nivel de red o capa de red, según la normalización OSI, es un nivel o capa que proporciona conectividad y selección de ruta entre dos sistemas de hosts que pueden estar ubicados en redes geográficamente distintas. HOST: El término host es usado en informática para referirse a las computadoras conectadas a una red, que proveen y utilizan servicios de ella. Los usuarios deben utilizar anfitriones para tener acceso a la red Router:Un Router —anglicismo también conocido como enrutador o encaminador de paquetes— es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI. Switch: Un conmutador o switch es un dispositivo digital lógico de interconexión de redes de computadoras que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI.

6.       BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

ü  Redes de computadores, Andrew s. tanenebaum, edición Pearson ü  Redes globales de información con Internet y TCP/IP, Comer Douglas E., Prentice-Hall ü  LAN Wiring,Trulove James, Mcgraw-Hill ü  DIRECCIONES DE INTERNET: ü  Cisco  http://www.cisco.com/web/LA/productos/switches/index.html ü  Redes y trucos “Cisco PacketTracer” ü  http://redesytrucos.blogspot.com/2012/09/pasar-packet-tracer-533-espanol.html ü  Tutorial  “Cisco PacketTracer”  Escuela Superior Politécnica del Ejercito Departamento de Ciencias de la Computación. ü  http://es.scribd.com/doc/98938046/Tutorial-Packet-Tracer

7.       CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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